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教导部:班主任非教导教授教养性事件搅扰大 减负希望激烈

  日前,教导部根底教导品质监测中间公布了《2019年国度任务教导品质监测——语文进修品质监测后果陈述》和《2019年国度任务教导品质监测——艺术进修品质监测后果陈述》。陈述全方位展示了我国任务教导阶段先生语文、艺术进修品质情况,剖析了影响相干学科教导品质的次要要素,回应了教导热门难点成绩。

  依照国务院教导督导委员会办公室印发的《国度任务教导品质监测计划》,2019年展开了第二周期第二年的国度任务教导品质监测,监测学科是语文、艺术。本次监测在天下31个省(区、市)及新疆消费建立兵团抽取了331个样本县(市、区)、4,097所小学和2,522所初中,对116,578名四年级先生和79,086名八年级先生停止了现场测试,对6,611名中小黉舍长,47,334名语文、艺术教员展开了问卷查询拜访。监测任务在缜密安排、充沛预备的根底长进行迷信抽样(天下整体抽样偏差小于1%),依照规范化流程研制监测目标与东西,标准施行收集数据,深化停止数据剖析,建立高程度专家组经心研制陈述,终极构成了2019年国度任务教导品质监测语文、艺术进修品质监测后果陈述。

  语文进修品质监测后果表现,四年级、八年级先生语文学业施展阐发到达中等及以下水平的比例辨别为81.7%、79.3%,与2016年即上一轮语文监测比拟整体坚持波动。近三立室庭处境倒霉先生在语文学业施展阐发上完成“逆袭”,获得较好成果。四年级、八年级先生语文进修兴味高和较高的比例之和辨别为94.5%、88.9%,语文进修信心高和较高的比例之和辨别为47.9%、49.1%,语文进修习气好和较好的比例之和辨别为67.2%、62.2%。四年级、八年级先生天天课外浏览工夫在15分钟以上的比例辨别为71.7%、70.6%,课外浏览册本品种在3种及以上的比例辨别为64.8%、77.1%。语文教员教授教养行动改进分明,四年级、八年级语文教员具备以先生为中间的教授教养理念的比例为43.3%、31.8%,较2016年辨别进步了20.0个、11.3个百分点。超越四成四年级、八年级先生实现黉舍教师安插的局部家庭功课工夫超标,两成四年级先生仅实现黉舍教师安插的语文功课就超越了国度规则的家庭功课总工夫。监测对班主任担负情况停止了查询拜访,后果发明,班主任任务工夫长、教授教养义务重、非教导教授教养性事件搅扰大,减负希望激烈。

  艺术进修品质监测后果表现,先生音乐听辨才能、音乐作品赏析才能和音乐根底编创才能与2016年即上一轮艺术监测比拟整体坚持波动,78.5%的四年级和77.2%的八年级先生演唱才能到达中等及以下水平。先生美术根底才能、美术作品赏析才能、美术常识糊口使用才能与2016年比拟整体坚持波动,91.5%的四年级和65.8%的八年级先生绘画创作与表白才能到达中等及以下水平。先生对中国画、官方手工艺、书法等中华良好传统艺术方式的爱好水平较高,但对局部平易近歌、平易近族乐器、传统美术作品的辨识和观赏才能较弱。八成以上先生爱好艺术课和艺术教员。艺术教授教养资本装备状况与2016年比拟有分明改进,但局部资本的运用率仍有待进步。艺术专任教员比例与2016年比拟有所进步,但乡村小学艺术教员缺口较大。

  根源:教导部网站 

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